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„Was hat meine Banane mit BNE zu tun?“
Die Mystery-Methode als Zugang zu Nachhaltigkeit und Ernährungsbildung
Die Mystery-Methode ist eine Möglichkeit, um Kompetenzen zur Bildung für...
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Ist mein Essen politisch?
Bereits in der Grundschule eignen sich fast alle Themen fĂĽr eine Betrachtung aus...
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Faszinierende Vielfalt
Insekten und Biodiversität
Grundschulkinder lernen die vielfältige Insektenwelt und ihre Bedrohung kennen.
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Räume nutzen – Tourismus in Deutschland
Schülerinnen und Schüler erklären den Einfluss von Tourismus auf die Gestaltung von Orten
In dieser Unterrichtsreihe entdecken SchĂĽlerinnen und SchĂĽler ihre eigene...
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BlĂĽhendes aus dem Klassenzimmer
Saatbomben stoĂźen Schulentwicklungsprozesse an
Durch selbst hergestellte Saatbomben werden heimische Pflanzen verbreitet.
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Schnell verspeist, weit gereist?
Umweltschutz beim Konsum von FrĂĽchten
Die Kinder erkunden Anbau und Transportwege ihrer LieblingsfrĂĽchte.
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Schulwege
Mobilitätserziehung als Teil der Bildung für nachhaltige Entwicklung
Der eigene Schulweg wird mit dem Schulweg von vier Kindern aus anderen Ländern...
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„Autsch!“
Die Brennnessel – eine unterschätzte Nutzpflanze
Brennnesseln sind wahre Alleskönner und haben eine wichtige Bedeutung für unser...
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„Eigentlich habe ich damit nie gespielt.“
Kindern reflektieren ihr eigenes Konsumverhalten
Wir alle kaufen Waren, die wir eigentlich gar nicht brauchen. FĂĽr deren Herstellung...
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Wir recyceln
In unserem Bioabfall steckt ganz schön viel drin!
Versinken wir bald in unserem eigenen MĂĽll? Auch Kinder sind an der MĂĽllproduktion...
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