Niklas Kramer, Tom Horstmann, Claas Wegner

2. Mai 2022

Schnell verspeist, weit gereist?

Umweltschutz beim Konsum von Früchten

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KLASSE

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Die Kinder erkunden in dieser Unterrichtsreihe im Sachunterricht den Anbau und die Transportwege ihrer Lieblingsfrüchte. An einer Weltkarte ergänzen die Kinder Früchte und Herkunftsländer und berechnen ganz konkret den CO2-Fußabdrucks bei der Produktion und dem Verzehr von Früchten. Durch das vorliegende Unterrichtskonzept werden die Lernenden auf die Umweltbelastung hingewiesen, die beim Kauf von Obst im Supermarkt verursacht wird und dafür sensibilisiert, wie sie durch die Wahl von Früchten zum Klimaschutz beitragen können.

Schlagworte

Obst einkaufen Umwelterziehung Nachhaltigkeit Transportwege Selbsteinschätzung Klimaschutz Ökologischer Fußabdruck

BNE Konsumverhalten Emissionen Sachunterricht

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