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Gerechte Teilung erwägen

Verfahren zur gerechten Verteilung erwägungsorientiert erkunden

In der Philosophie- und Ethikdidaktik der Grundschule ist das von Bettina Blanck zu...

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Schokolade und Gerechtigkeit

Kinderarbeit im globalen Süden zwischen Ausbeutung und Anerkennung

Grundschulkinder besitzen einen starken Gerechtigkeitssinn. Als Mitglieder einer...

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Was ist gerechte Musik?

„Gerechtigkeit“ mit Orff-Instrumenten zum Klingen bringen

Gerechtigkeit als klassisches Problem des Philosophierens wird im Ethikunterricht...

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Bildnerisches Denken

Mit einem Bild in die Welt der Philosophie eintauchen

Bilder sind ein Charakteristikum unseres Menschseins. Sie begegnen uns unmittelbar...

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Echt oder gefälscht?

Wie Kinder Bildmanipulation erkennen können

Können wir immer glauben, was wir sehen? Nicht nur eine philosophische, sondern...

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Gemeinsam träumen

Visionen verändern die Gesellschaft

Martin Luther King hatte einen Traum: Seine Vision einer Welt ohne Rassismus...

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Erzählen mit Symbolkarten

Das Schöne am Fach Religion ist, dass man Raum zum Philosophieren, Nachsinnen und Entfalten geben darf. Ob eingebettet in eine Unterrichtsreihe oder für zwischendurch...

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Die Welt in 5 Minuten

Heilige Stätten rund um die Welt

An einer wachsenden Weltkarte (Vorlage in Heft 3-2018) lernen die Schülerinnen und...

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Der Gute-Taten-Strauch: Ein Ritual zur St. Martins Zeit

Meinen Unterricht gestalte ich gerne passend zu den Jahreszeiten und entsprechenden Festen. Zum St. Martin greife ich diesbezüglich gerne das Thema „Hilfsbereitschaft“ auf und etabliere im November ein Ritual, welches die Ausführung guter Taten in den Vordergrund setzt. Dazu thematisiere ich...

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Mit Kratzbildern die Ostergeschichte oder den Frühlingsanfang veranschaulichen

Behandelt man das Thema Ostern im Religionsunterricht, eignen sich Kratzbilder unwahrscheinlich gut, um die Diskrepanz von Tod und Leben in der Ostergeschichte zu veranschaulichen. Vom Kreuzestod Jesu, einem sehr schrecklichen Ereignis, hin zur Auferstehung und dem neuen Leben für Jesus als auch...

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