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(Das) Fragen fördern
Zur Kultivierung des Fragens im Ethik- und Philosophieunterricht
Persönliche, echte Fragen von Schüler:innen und Lehrer:innen nach Sinn und...
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Wache oder träume ich?
Kinder entwickeln eine Leitfrage zur Unterscheidung zwischen Traum und Wirklichkeit
Es war nur ein Traum, aber zu real erscheinen die eingebildeten Monster in der...
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Mein Haus ist dein Haus
Die Bedeutung der Gastfreundschaft und Gastgeschenke
Welche Geschenke bringe ich mit? Was biete ich den Gästen an? Das sind Fragen, die...
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Fremd?
Die Entwicklung einer deutsch-tĂĽrkischen Freundschaft
Nicos Geschichte zeigt, dass in der BerĂĽhrung mit einer fremden Kultur Ablehnung...
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Was spielen Kinder in aller Welt?
Spielerischer und reflexiver Zugang zur Bedeutung des Spielens
Auf der ganzen Welt ist „Spielen“ die zentrale Kulturtätigkeit der Kinder. Deshalb...
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Bilder in Bewegung
Konfliktdimensionen im theatralen Spiel nachvollziehen

Bilder frieren Momente ein - Zeit, sie im Ethikunterricht aufzutauen! Im...

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Top-Thema
Verwandlung – Verwandlungen
Ich verwandle mich, die Welt verwandelt sich: Entwicklungen und Neuanfänge

Die Welt ist in Bewegung. Die heutigen Biografien sind deshalb durch BrĂĽche...

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Bewegte Bilder, die MICH bewegen
Der Book Creator als digitaler "Zeitort" fĂĽr philosophische Gedanken
Im Sekundentakt begegnen Kindern in ihrem Alltag bewegte Bilder. Manche von diesen...
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Gesten, Riten, Feste
Identitäts- und gemeinschaftsfördernde Aspekte symbolischen Handelns
Gesten, Riten und Feste bestimmen groĂźe Teile des menschlichen Lebens. Sie stellen...
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Eine "gerechte" Klasse
Den inneren Kompass der Gerechtigkeit erkunden
Gerechtigkeit ist als Prinzip aus dem Klassenzimmer nicht wegzudenken: Konflikte...
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