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Aber-dann-Geschichten als Zugang zum mündlichen Erzählen
Eine Unterrichtseinheit zur Förderung mündlicher Erzählkompetenz

Die Entwicklung mündlicher Erzählkompetenz ist ein zentrales Ziel des...

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Das kleine Alien oder „das kleine Alien“?
Bewusster Umgang mit Anführungszeichen als Voraussetzung von Sprachreflexion
Immer, wenn Lernende eine sprachbezogene Aufgabe bearbeiten, müssen sie sich auf...
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Der fliegende Robert
Für Ausdrucksvielfalt sensibilisieren
Die Kinder setzen sich mit der Geschichte vom fliegenden Robert aus verschiedenen...
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Mann über Bord
Ein Krimi, der das Zuhören fördert
Ein Hörkrimi bietet den Kindern die Möglichkeit, spielerisch Strategien zum...
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Klimakonferenz auf dem Planeten Krok
Kinder argumentieren in einem Science-Fiction-Setting
In einer Art Planspiel üben die Kinder zu argumentieren, um die anderen...
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„Wie ein Film im Kopf“
Hörtexte im Deutschunterricht
Die meisten Kinder nutzen Hörtexte in ihrer Freizeit. Der folgende Beitrag zeigt...
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"Wer nicht hören will ...?!"
Zur Doppelfunktion von Sprache im Deutschunterricht
Sprache ist im Unterrichtsalltag allgegenwärtig. Hier ist eine sprachsensible...
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Der Grundwortschatz in der Grundschule
Wozu er nützt und wie er systematisch eingesetzt werden kann

Der Grundwortschatz (GWS) bildet in der Grundschule neben dem individuellen...

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Literarische und sprachliche Bewusstheit
Interview mit Heidi Rösch
Was bedeutet literarisch-sprachliche Bewusstheit für den Deutschunterricht der...
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Grammatik mit Kreisen und Pfeilen
Einführung der Satzglieder in der Montessori-Pädagogik
Maria Montessori hat für das Erlernen der Satzglieder Materialien mit Kreisen und...
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