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Florian Wobser
Der fliegende Robert
Für Ausdrucksvielfalt sensibilisieren
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KLASSE
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Details
Am Beispiel eines sogenannten Minutenfilms soll das Potenzial des Kürzestfilms für die Grundschule aufgezeigt werden. Intertextuelle und -mediale Verbindungen zwischen dem audiovisuellen Essay und dem Original ermöglichen jeweils Formanalysen und die Diskussion über alltägliche Konflikte zugunsten altersgerechter literarisch-ethischer Bildung. Die Kinder setzen sich in dieser Unterrichtseinheit für die vierte Klasse mit der Geschichte vom fliegenden Robert aus verschiedenen Perspektiven und in verschiedenen Medien auseinander.
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