Florian Wobser

1. November 2022

Der fliegende Robert

Für Ausdrucksvielfalt sensibilisieren

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KLASSE

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Am Beispiel eines sogenannten Minutenfilms soll das Potenzial des Kürzestfilms für die Grundschule aufgezeigt werden. Intertextuelle und -mediale Verbindungen zwischen dem audiovisuellen Essay und dem Original ermöglichen jeweils Formanalysen und die Diskussion über alltägliche Konflikte zugunsten altersgerechter literarisch-ethischer Bildung. Die Kinder setzen sich in dieser Unterrichtseinheit für die vierte Klasse mit der Geschichte vom fliegenden Robert aus verschiedenen Perspektiven und in verschiedenen Medien auseinander.

Schlagworte

Literatur Schrift Geschichten Medienkompetenz Gedichte Filme Gestaltung Textinterpretation

Deutsch

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