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Erfolge und Förderbedarfe der Grundschule

Forschungsüberblick zu grundlegenden Bildungserträgen

Ein Forschungsüberblick zu ausgewählten Facetten der Leistungs- und...

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Kinder im Autismus-Spektrum

Eine autismussensible Gestaltung des Unterrichts kommt nicht nur Kindern mit...

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Fehler machen – aber richtig

Ein lernproduktiver Umgang mit Fehlern wirkt positiv auf Lehr-Lernprozesse –...

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Transparente Entscheidung, weniger Belastung

Der Prozess des Übertritts ist auch für die Grundschullehrkräfte aufreibend. Sie...

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Lernbereitschaft im Anfangsunterricht

Jedes Kind ist neugierig, und diese Neugier können wir Lehrerinnen und Lehrer uns im Anfangsunterricht zu Nutze machen. Aber jedes Kind hat auch unterschiedliche Interessen und Begabungen. Ich verlasse mich auch auf die Beobachtungen der Kita-Erzieher und Erzieherinnen. Hier kann ich mir vielleicht...

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Erhöhtes Risiko

Zahlen zeigen: In jeder Klasse sitzen durchschnittlich zwei Kinder mit einer...

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Verhaltensauffälligkeiten vorbeugen

Kinder mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf sind besonders gefährdet,...

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Auf solidem Fundament?

Mathematische Basiskompetenzen zum Schulanfang sichern

Kinder unterscheiden sich beträchtlich hinsichtlich ihrer mathematischen...

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Das Spiel „Mathe-Schatzsuche“

Ein informelles Diagnoseinstrument zur Addition und Subtraktion im Zahlenraum bis 100

Im Unterricht kommen Spiele zumeist als Zeitfüller, Auflockerung oder Belohnung...

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Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung

… zum Beispiel Greta

Am Beispiel eine Kindes mit dem Förderschwerpunkt emotionale und soziale...

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