In die Welt eines Bilderbuches einzutauchen, gelingt vielfältig: durch Anschauen, Vorlesen, Lesen, Hören und darüber sprechen und selbst gestalten. Es ist anregend – für alle Kinder in einer heterogenen Lerngruppe, auf verschiedenen Lernwegen ihr Lernen sichtbar zu machen. Das wird ermöglicht, wenn passgenaue Aufgaben zu unterschiedlichen medialen Angeboten z.B. in einer Lernlandschaft greifbar und lösbar werden. Die Kinder setzen sich in diesem Unterrichtsbeitrag mit einem offenen Aufgabenangebot produktiv mit Kinderliteratur und verschiedenen Medienformen auseinander. Die Unterrichtsbeispiele beziehen sich auf die Literatur „Die kleine Raupe Nimmersatt“ und „Lindbergh“.
Sprachsensibler Sachunterricht unterstützt Kinder dabei, Bildungssprache als Werkzeug des Denkens und Lernens zu nutzen. Dabei lernen sie, natur-...
