Daniela Aßmus, Frank Förster

3. Mai 2021

Wer zahlt wie viel?

Kinder bearbeiten ein Beispiel normativer Modellbildung

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KLASSE

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Das Unterrichtsbeispiel zeigt, dass normative Modellbildung auch für Grundschulkinder ein geeignetes Thema darstellt und enthält praxisnahe Sachaufgaben zur Thematik. Anhand eines Beispiels normativer Modellbildung legen Kinder der vierten Klasse die monatlichen Mitgliedsbeiträge für einen fiktiven Sportverein fest und diskutieren diese unter dem Fokus der Gerechtigkeit. Die Unterrichtseinheit enthält ebenfalls Arbeitsmaterial zu weiteren Themen: Klassenrat-Wahlen, Wahl eines Spiels im Sportunterricht und Planung eines Sportturniers.

Schlagworte

Mathematik Sachrechnen Problemlösen Gerechtigkeit Sachaufgaben Argumentieren Sachorientierung Modellieren

Mathematik

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