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Oliver Thiel
Mathematik in Person: Nikolaus Kopernikus
Die folgenreichste Entdeckung, die je ein Mensch gemacht hat
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KLASSE
4
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Nikolaus Kopernikus wird vorgestellt.
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Materialien zu dieser Unterrichtseinheit
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Tipp
Kopfrechentraining
Diese Aufgabenkartei fĂĽr die zweite bis vierte Klasse gibt verschiedene Aufgabentypen zum Kopfrechnen, wodurch verschiedene Grundrechenarten...
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Benoît B. Mandelbrot
Der Vater der Fraktale
Die Kinder lernen den Mathematiker Mandelbrot kennen und lösen Aufgaben rund um Fraktale.
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Nachgedacht!
Das Kreuz auf der Einmaleinstafel
Die Kinder experimentieren auf der Einmaleinstafel und finden Zalbeziehungen heraus.
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Immer wieder BĂĽndeln und EntbĂĽndeln
Aufbau eines tragfähigen Stellenwertverständnisses
Über die ersten Schuljahre hinweg bauen Kinder mithilfe ausgewählter Übungen ein Verständnis des Stellenwerts auf. Der Fokus dieser Übungen liegt...
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Spielerisch Zahlbeziehungen erkennen
Eine Voraussetzung zum Zahlenrechnen
Das Erkennen und Nutzen von Zahleigenschaften und Zahlbeziehungen ist eine wichtige Voraussetzung, damit Kinder rechnen (lernen) können.
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Aufbau von Zahlvorstellungen fördern
Aufbau tragfähiger Zahlvorstellungen im inklusiven Mathematikunterricht
Der Aufbau tragfähiger Zahlvorstellungen ist ein wichtiges Ziel im Mathematikunterricht. Vorgestellt werden Aktivitäten, die insbesondere den Aufbau...
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Ziffernrechnen verstehen – Fehler diagnostisch nutzen
Verständnislücken bei der schriftlichen Subtraktion aufdecken
Schriftliches Rechnen soll im heutigen Mathematikunterricht verständnisorientiert thematisiert werden. Bei der schriftlichen Subtraktion betrifft...
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„Kann ich stattdessen auch plus rechnen?“
Operationen verstehen – warum das wichtig ist und wie es gelingen kann
Das Verstehen von Rechenoperationen ist eine der wichtigsten Grundlagen fĂĽr ein erfolgreiches Mathematiklernen. Im folgenden Beitrag wird am Beispiel...