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Kerstin Bräuning

Frisst der Wolf die Fliege?

Spielerisch Raumlagebegriffe erkunden
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Im Bilderbuch „Der Wolf und die Fliege“ frisst der Wolf Dinge, die mit Raumlagebegriffen benannt werden. Dies wird für das mathematische Lernen im Anfangsunterricht genutzt, um damit Raumlagebegriffe kennenzulernen und zu festigen. Zeitgleich wird die Merkfähigkeit im Mathematikunterricht der Grundschule geschult. Die fertige Unterrichtseinheit lässt sich in 45 Minuten umsetzen, oder je nach Konzentrationsfähigkeit in mehrere 15-Min-Einheiten unterteilen und enthält editierbare Arbeitsblätter zum direkten Einsatz.

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Benoît B. Mandelbrot
Der Vater der Fraktale

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Nachgedacht!
Das Kreuz auf der Einmaleinstafel
Die Kinder experimentieren auf der Einmaleinstafel und finden Zalbeziehungen heraus.
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Immer wieder Bündeln und Entbündeln
Aufbau eines tragfähigen Stellenwertverständnisses
Über die ersten Schuljahre hinweg bauen Kinder mithilfe ausgewählter Übungen ein Verständnis des Stellenwerts auf. Der Fokus dieser Übungen liegt...
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Spielerisch Zahlbeziehungen erkennen
Eine Voraussetzung zum Zahlenrechnen
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Aufbau tragfähiger Zahlvorstellungen im inklusiven Mathematikunterricht
Der Aufbau tragfähiger Zahlvorstellungen ist ein wichtiges Ziel im Mathematikunterricht. Vorgestellt werden Aktivitäten, die insbesondere den Aufbau...
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Ziffernrechnen verstehen – Fehler diagnostisch nutzen
Verständnislücken bei der schriftlichen Subtraktion aufdecken

Schriftliches Rechnen soll im heutigen Mathematikunterricht verständnisorientiert thematisiert werden. Bei der schriftlichen Subtraktion betrifft...

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