Ein Spiel - unendliche Möglichkeiten?
Üben im Mathematikunterricht wird vielfach vorrangig mit der wiederholenden Bearbeitung von Rechenaufgaben in Verbindung gebracht. Der Beitrag zeigt auf, in welchem Zusammenhang der Inhaltsbereich „Kombinatorik“ zum Üben steht und wie Kinder am Schulanfang durch die spielerische Auseinandersetzung mit Kombinationskarten hierzu bedeutsame Erkenntnisse gewinnen können.
„Wie viel wiegt eigentlich ein Koala?“ - Diese Schüleräußerung während der Auseinandersetzung mit dem Größenbereich Gewichte bezieht sich auf...
Die Fähigkeit, sich real oder mental im Raum zurechtzufinden, lässt sich vielfältig im Geometrieunterricht in der Grundschule fördern. Neben...
Der Einsatz von Ziffern- und Zahlenkarten im Mathematikunterricht ermöglicht eine flexible und effektive Integration unterschiedlicher Lerninhalte...
