Franziska Schreiter, Julia Lüpkes

15. Mai 2019

Warum wir die Anderen erst anders machen ...

... und wie es anders gehen kann

PDF |

7 SEITEN |

0,34 MB

KLASSE

Download

Merken

Details

Wir sind alle Menschen. Banal? Nein, denn wir teilen uns gern in Gruppen auf. Oft nach Geschlecht, aber auch nach Herkunft, Gesundheitsstatus etc. Die eigene Gruppe erscheint „normal“, die andere(n) „anders“. Im Sinne von Inklusion und interkulturellem Lernen gilt es, diese selbst erschaffenen Kluften zu überwinden.

Schlagworte

Identität Schule Gefühle Sachunterricht Soziales Lernen Interkulturelles Lernen Teamarbeit Identifikation

Geschlechterrollen Heimat und Fremde Flüchtlinge Herkunft Empathie Beziehung Mensch Miteinander Sachunterricht

Weitere Empfehlungen

Neu

Methodik

Einsatzmöglichkeiten des Szenischen Spiels

Das Szenische Spiel eignet sich für die Verknüpfung mit vielen Unterrichtsinhalten, indem die Kinder in fremde Rollen schlüpfen und durch gespielte...

Details

Warum fällt ein Stein schneller als eine Feder?

Frage-Antwort-Karten zum Ausschneiden als Sammlung an Zusatzaufgaben oder als Spiel. Diesmal dreht sich alles um physikalische Phänomene.

Details

Von der Dampfmaschine zur Datenwolke

Digitalisierung als Phänomen weitergedacht

Phänomene im Sachunterricht sind häufig naturwissenschaftlicher oder technischer Art. Doch auch die Digitalisierung bringt eine Vielzahl neuer...

Details

Luft ist nicht Nichts

Kinder erforschen die Eigenschaften von Luft und entdecken ihre Bedeutung im Alltag

Luft umgibt uns und ist unverzichtbar für unser Leben. Wir atmen sie ein, spüren sie als Wind oder beobachten, wie sie Blätter bewegt. Sie füllt...

Details

Vom Eiswürfel zur Wolke

Versuche zu Wasser, Eis und Wasserdampf

Wasser ist ein faszinierender Stoff, der in drei Aggregatzuständen vorkommt: fest, flüssig und gasförmig. Diese Zustände und ihre Übergänge sind...

Details

Hörbar - sichtbar - begreifbar

Schallphänomene im handlungsorientierten Sachunterricht

Eine unsichtbare Kraft, die unsere Welt zum Klingen bringt und uns täglich - oft unbewusst - begleitet. Das ist Schall. Im Sachunterricht können...

Details

Warum schwimmt ein Schiff?

Ein Phänomenkreis zum Thema Auftrieb

Hydrostatischer Auftrieb begegnet Kindern in vielen Alltagssituationen - vom schwimmenden Spielzeug in der Badewanne bis hin zum Schlauchboot im...

Details

Gefangen im Zwielicht

Ein Escape Room zum Thema Licht und Schatten

Escape Rooms bieten eine motivierende Möglichkeit, naturwissenschaftliche Phänomene handlungsorientiert zu vermitteln. Am Beispiel des Themas Licht...

Details