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(Das) Fragen fördern
Zur Kultivierung des Fragens im Ethik- und Philosophieunterricht
Persönliche, echte Fragen von Schüler:innen und Lehrer:innen nach Sinn und...
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Freundschaft - wie geht das?
Fragt man Kinder im Kindergartenalter, wer ihre Freunde und Freundinnen sind, so...
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Philosophische Methode: Dilemmadiskussion
Die gezielte diskursive Auseinandersetzung mit dilemmatischen Situationen fordert...
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Sammeln und Ordnen in der Natur
Natur – dieses Wort löst in jedem von uns Menschen eine Reaktion aus. Kinder...
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Eigene Gefühle mit Gefühlskarten zur Sprache bringen
Die herausragende Bedeutung des Gefühlslebens für Kinder kommt hier dadurch zur...
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Der Angst mutig begegnen

Angst gehört zu den meist negativ bewerteten Grundgefühlen. Gerade Kinder...

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Lügen unter der Lupe
Kinder leben im Widerstreit zwischen dem Lügenverbot und der Erfahrung alltäglichen...
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Bedürfnis oder Wunsch?
Aufgepasst: Wünschen will gelernt sein

Man stelle sich einmal vor, man hätte drei Wünsche frei. Ist es legitim,...

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Eine Welt voller Bilder
Philosophische und didaktische Hintergründe zum Einsatz von Bildern in philosophischen Gesprächen
Bilder prägen seit Jahrhunderten das Denken und Handeln der Menschen. Von der...
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Philosophie erleben
Erleben, Erfahren, Reflektieren
Kann der Wald zum Klassenraum werden? Im Fach Ethik eröffnet sich ein besonderes...
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