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Die Vielfalt von Schätzaufgaben

Eine Darstellung verschiedener Merkmale von Schätzaufgaben zu visuell erfassbaren Größen

Aufgaben zum Schätzen von visuell erfassbaren Größen (Längen, Flächeninhalte,...

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Muster in Zauberdreiecken entdecken

Aufgabenmuster kennenlernen und sich darüber austauschen

Die Unterrichtseinheit zum Thema „Muster in Zauberdreiecken“ unterstützt Kinder...

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Wer wie an die Macht kommen kann

Wahlen im Spiegel von Wählerinnen und Gewählten

Im Kern bedeutet eine Wahl die Verleihung von Macht und Autorität in einer...

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Kinder spielen „Mehr ist mehr“

Ein Regelspiel zur Förderung mathematischer Kompetenzen im Übergang von der Kita in die Schule

Wie können Quasi-Simultanerfassung und Teile-Ganzes-Konzepte bei jungen Kindern...

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Länger, leichter, genauso schwer …

Die Lebenswelt mithilfe von größenbereichsspezifischen Äquivalenz- und Ordnungsrelationen beschreiben

Zum Aufbau tragfähiger Größenvorstellungen müssen Kinder u. a. lernen, ihre...

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Wir spielen im Unterricht

Integration einer wöchentlichen Spielstunde in den Mathematikunterricht

Üben ist mit unterschiedlicher Zielsetzung ein wichtiger Bestandteil des...

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Kopfgeometrie mit der „Klötzchen“-App

Wie ein digitales Medium bei anspruchsvollen kopfgeometrischen Aktivitäten eingesetzt werden kann

Mit einer App auf einem Tablet und konkret handelnden Aktivitäten arbeiten die...

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Vom Füller bis zum Elefanten

Vorstellung einer handlungsorientierten Lernumgebung zum Thema „Gewichte“

In diesem Praxisbeitrag wird eine Lernumgebung zum Thema „Gewichte“ vorgestellt....

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„Dann kann ich meiner Oma mal zeigen, was ich schon alles kann!“

Das Lapbook im differenzierten Mathematikunterricht

„Was habe ich im zweiten Schuljahr gelernt?“ Zu dieser Frage arbeiten die Kinder...

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Mit kleinen Spielen Großes bewirken

Spielend üben in den Klassen 2 bis 4

Der Beitrag stellt lohnenswerte Spiele für den Unterricht vor, die mit der ganzen...

PDF | 15 SEITEN | 0,36 MB

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