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Jede(r) schreibt in der eigenen Sprache
Schreibzeit (auch) in verschiedenen Ausgangssprachen
Kinder wollen und sollen Schule als gewinnbringend und Lernen als bereichernd...
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Differenzierte grammatische Übungen
Materialien für offenes Arbeiten am Thema Frühling
Gemeinsam und doch individuell auf ihrem Niveau arbeiten und lernen Sprachenlerner...
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Wir bauen Sätze
Implizites Grammatiklernen im DaZ-Unterricht

Mithilfe der Montessori-Wortartensymbole werden Satzstrukturen für Sprachlerner...

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Verben kategorisieren als Merkhilfe

Durch Kategorisieren können die Kinder Verben schneller lernen und besser im...

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Wem schenkst du das?
Das Verb im Zentrum des Satzes

In dieser Unterrichtseinheit geht es darum, wie DaZ-Kinder in Regelklassen beim...

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Die Reise
Ein Bilderbuch für sprachlich sehr heterogene Lerngruppen

Bilderbücher begeistern Kinder. Textlose Bilderbücher eigenen sich ganz...

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Hä? Der Esel füttert den Bauern?
Verständnisunterstützung durch die Analyse sprachlicher Strukturen
Das Verstehen von Sätzen kann Kinder vor Herausforderungen stellen. Am Beispiel von...
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„Wenn ich kurz reden darf, weiß ich es!“
Mit Rechtschreibgesprächen Rechtschreibkompetenz erwerben
Das übergeordnete Ziel der hier dargestellten Formate zum Rechtschreibgespräch ist...
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Umgang mit „Lieblingsfehlern“
Kinder beim individuellen Rechtschreiblernen unterstützen
In dieser Unterrichtseinheit werden verschiedene Merkhilfen und Lernstrategien für...
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Kuh! Der, die oder das?
Förderung der Genuskompetenz anhand des StrateGe-Konzeptes
Artikel fallen vor allem Kindern schwer, die Deutsch als Zweitsprache erwerben oder...
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