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Jede(r) schreibt in der eigenen Sprache
Schreibzeit (auch) in verschiedenen Ausgangssprachen
Kinder wollen und sollen Schule als gewinnbringend und Lernen als bereichernd...
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Top-Thema
Die "Buchstaben-Börse"
Mit dem Einsatz eines Gedichts das Nachdenken ĂĽber Sprache spielerisch anregen

Der folgende Beitrag zeigt auf, wie es gelingen kann, bereits im...

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Auf die Wirkung kommt es an …
Kindern eine Haltung zur TextĂĽberarbeitung vermitteln
Das Ăśberarbeiten von Texten stellt fĂĽr Kinder eine groĂźe Herausforderung dar. Die...
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Verben kategorisieren als Merkhilfe

Durch Kategorisieren können die Kinder Verben schneller lernen und besser im...

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Wem schenkst du das?
Das Verb im Zentrum des Satzes

In dieser Unterrichtseinheit geht es darum, wie DaZ-Kinder in Regelklassen beim...

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Grammatik trifft Textproduktion
Generatives Schreiben zu einem Bilderbuch

Anhand des Bilderbuchs „Das Allerwichtigste“ erweitern die Kinder ihren...

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Die Reise
Ein Bilderbuch fĂĽr sprachlich sehr heterogene Lerngruppen

BilderbĂĽcher begeistern Kinder. Textlose BilderbĂĽcher eigenen sich ganz...

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Escape – Flieht aus dem Geisterhaus!
Mit Geistersprachen sprachliche Strukturen erkunden
Das Entschlüsseln und Erfinden einer „Geistersprache“ bietet eine spannende...
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„Das ist doch so wie beim Eisbecher“
Kombinatorische Grundmuster durch den Vergleich mit Referenzmodellen erkennen
FĂĽr die vier in der Grundschule relevanten kombinatorischen Grundmuster eignet es...
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„Ich finde, Arielle sollte weiß bleiben!“
Rassistischen Stereotypen auf der Spur
Die Kinder setzen sich anhand von Filmtrailern zu Arielle und Peter Pan mit medial...
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