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6. Klasse
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(Das) Fragen fördern
Zur Kultivierung des Fragens im Ethik- und Philosophieunterricht
Persönliche, echte Fragen von SchĂŒler:innen und Lehrer:innen nach Sinn und...
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Eine Welt voller Bilder
Philosophische und didaktische HintergrĂŒnde zum Einsatz von Bildern in philosophischen GesprĂ€chen
Bilder prÀgen seit Jahrhunderten das Denken und Handeln der Menschen. Von der...
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Philosophie erleben
Erleben, Erfahren, Reflektieren
Kann der Wald zum Klassenraum werden? Im Fach Ethik eröffnet sich ein besonderes...
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Was ist Kultur?
Eine geisteswissenschaftlich-naturwissenschaftliche Begriffsbestimmung

Mit Kultur verbinden wir oftmals Herkunft oder Hochkultur wie klassische...

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Philosophieren als Beitrag zur Demokratie- und Wertebildung
FĂ€cherĂŒbergreifender Unterricht mit dem Wertereisekoffer
Philosophieren fördert FĂ€higkeiten und Haltungen, die fĂŒr ein werteorientiertes...
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Lebendige Demokratie
Demokratie leben
Die Grundschule hat den Erziehungsauftrag, demokratische Kompetenz einzuĂŒben....
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Politisch von Anfang an?
Aristoteles Zoon politikon in der Grundschule

Aristoteles Zoon politikon in der Grundschule - die FĂ€higkeit zu kommunizieren,...

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Religionen im Klassenzimmer
PÀdagogische Herausforderungen durch religiöse und weltanschauliche Vielfalt
FĂŒr ein gelingendes Miteinander in Klassen mit Kindern verschiedener Religionen...
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AnnĂ€herungen an das GlĂŒck
Wege und Abwege zum GlĂŒcklichsein
Die Suche nach GlĂŒck ist ein Gang auf verzweigten Wegen und Sackgassen mit...
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Der Gedanken-Spielplatz
Eine Methode, spielerisch verschiedene Elemente philosophischer GesprÀche zu erlernen
Durch den „Besuch“ des „Gedanken-Spielplatzes“ mit seinen „SpielgerĂ€ten“ erlernen...
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