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Philosophie & Ethik
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Gut und Böse
Über Engel und Monster
Der Mensch ist ein normatives Wesen. Es scheint keine andere Gattung auf der Welt...
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Schokolade und Gerechtigkeit
Kinderarbeit im globalen SĂŒden zwischen Ausbeutung und Anerkennung
Grundschulkinder besitzen einen starken Gerechtigkeitssinn. Als Mitglieder einer...
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Philosophieren als Beitrag zur Demokratie- und Wertebildung
FĂ€cherĂŒbergreifender Unterricht mit dem Wertereisekoffer
Philosophieren fördert FĂ€higkeiten und Haltungen, die fĂŒr ein werteorientiertes...
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TrĂ€ume und WĂŒnsche
Im Traum die Welt gestalten

TrĂ€ume und WĂŒnsche kann man nicht anfassen. Sie geben uns RĂ€tsel auf: Wie können...

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Urteilen
Angenehme, schöne und gute Welt?

Der Frage nach Gut und Böse geht die Frage nach dem „Wie urteilen?“ voraus....

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(Das) Fragen fördern
Zur Kultivierung des Fragens im Ethik- und Philosophieunterricht
Persönliche, echte Fragen von SchĂŒler:innen und Lehrer:innen nach Sinn und...
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Wache oder trÀume ich?
Kinder entwickeln eine Leitfrage zur Unterscheidung zwischen Traum und Wirklichkeit
Es war nur ein Traum, aber zu real erscheinen die eingebildeten Monster in der...
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Mein Haus ist dein Haus
Die Bedeutung der Gastfreundschaft und Gastgeschenke
Welche Geschenke bringe ich mit? Was biete ich den GĂ€sten an? Das sind Fragen, die...
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In der Traumfabrik
TrÀume beobachten, sich orientieren und in luziden TrÀumen das Geschehen beeinflussen

Der Philosoph Peter Bieri skizziert den Menschen als Bildhauer seiner selbst,...

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Jetzt bestimmen wir!
Im Parlament gestalten Kinder ihre Schule
Angelehnt an die historische Idee der ungarischen Gaudiopolis-Kinderrepublik lernen...
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