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Lerntheken: ein offenes Angebot
Orientierung am Kind als Schlüssel
Lerntheken zählen zu den offenen methodischen Ansätzen, bei denen differenzierende...
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Heterogenität im Mathematikunterricht
Natürliche Differenzierung in Lernumgebungen

Der Artikel stellt die Grundsätze der natürlichen Differenzierung und...

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Kinder brauchen Rituale
Zum sprachförderlichen Potenzial von Ritualen
Rituale sind im Grundschulunterricht allgegenwärtig. Um das Potenzial dieser...
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Methodik
Kunst rezipieren
Wie können Kunstwerke im Unterricht betrachtet werden? Wie kann die Rezeption von...
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Wertschätzende Sprachdidaktik
Mehr als Lesen- und Schreibenlernen

Der brasilianische Pädagoge Paulo Freire ist mit Alphabetisierungskampagnen...

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Unterricht im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung: pädagogische Perspektiven und didaktische Erfordernisse
Eine inklusive Didaktik fordert im Kern, dass Schülerinnen und Schüler unabhängig...
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Unterrichtsplanung: 5 Fragen, die es zu beantworten gilt!
Es existieren zahlreiche Theorien und Modelle, die sich der Unterrichtsvorbereitung...
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Leistungsfeststellung und Leistungsbewertung
Grundlegende Gedanken zu Aufgaben, Abläufen und Grenzen
Der Beitrag gibt einen auf Sachunterricht bezogenen Überblick darüber, welche...
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Bauen – ein stabiles Thema im Sachunterricht
Mit Kindern statisch-konstruktive Grundprinzipien entdecken
In diesem Heft konzentrieren wir uns auf das statisch-konstruktive Bauen, das eine...
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Kein Widerspruch: Inklusion und getrennter Unterricht
Ein erfolgreicher gemeinsamer Unterricht ermöglicht auch exklusive Lernsituationen...
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