Mein neues Projekt Tabletklasse (9): Spielerisches Wiederholen: Ein Quiz mit Kahoot!
Das Üben und Wiederholen des Unterrichtsstoffs gehört nicht unbedingt zu den Lieblingsbeschäftigungen meiner Schülerinnen und Schüler. Seit diesem Schuljahr nutzen wir unsere Tablets nicht mehr nur zur Recherche oder zur Dokumentation sondern auch zur spielerischen Abfrage und Nachbereitung der...
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Mein neues Projekt Tabletklasse (6): Kritische Fragen
Natürlich stellen die Eltern zur Arbeit in der Tabletklasse auch kritische Fragen: „Die Tablets sind mit dem WLAN verbunden. Wie sieht es mit dem Datenschutz aus?“, „Wer kontrolliert, was die Kinder auf den Tablets arbeiten?“, „Warum wurden die Kameras nicht deaktiviert? Ist die Gefahr nicht viel...
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Vom Wetter zum Klima
Ein heiĂźer Tag macht noch keinen Klimawandel
Sind einzelne Wetterextreme ein Beleg fĂĽr den Klimawandel? Nein! Erst statistisch...
Welche Auswirkungen hat das Thema „Künstliche Intelligenz“ auf den Schulalltag?
Noch vor nicht allzu langer Zeit, hat das Thema „Künstliche Intelligenz“, kurz KI, noch kaum jemand interessiert. Das hat sich aber in der jüngsten Vergangenheit schlagartig geändert. Das Thema wird in den Medien immer präsenter. Der Grund liegt unter anderem in der Veröffentlichung des Programms...
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Grammatik mal anders - Lernen mit Erklärvideos (1)
Da unsere Klassenräume nun vollständig mit digitalen Tafeln ausgestattet sind, ist es eine gute Gelegenheit, meinen Schülerinnen und Schülern einen Teil der Grammatik durch Erklärvideos näher zu bringen...
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Grammatik mal anders - Ein Konzept für ein Erklärvideo erstellen (3)
In den vergangenen zwei Beiträgen habe ich gezeigt, wie ich das Thema „Unser eigenes Erklärvideo“ in einer vierten Klasse eingeführt und angebahnt habe. Nun wird es konkreter. Die Gruppen wurden gebildet, das Brainstorming führte zu kreativen Ideen und Möglichkeiten der Umsetzung und nun gilt es,...
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Grammatik mal anders - Auf dem Weg zum eigenen Erklärvideo (4)
Wer die vergangenen drei Beiträge zum Thema Erklärvideo verfolgt hat, darf nun gespannt auf die Ergebnisse sein. Bis dahin war es noch mühsamer Weg…
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Grammatik mal anders - Lernen mit Erklärvideos (2)
Nachdem die Schülerinnen und Schüler verschiedenen Lernvideos kennengelernt und sich persönliche Präferenzen ergeben haben, ging es in der nächsten Sequenz um die intensivere Betrachtung...