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Ulrike Schulz-Robinson
Gemeinsam einen Text erkunden
Lesekonferenzen in heterogenen Lerngruppen
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16 SEITEN |
0,46 MB
KLASSE
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Details
In Lesekonferenzen arbeiten die Kinder in Gruppen zusammen und tauschen sich ĂŒber einen Text aus. Nach einer Phase der TexterschlieĂung lösen sie textbezogene Aufgaben und arbeiten dann mit einer Lesekartei weiter. Eine gemeinsame GesprĂ€chsrunde beschlieĂt die Lesekonferenzen.
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