Ulrike Schulz-Robinson

15. Oktober 2018

Gemeinsam einen Text erkunden

Lesekonferenzen in heterogenen Lerngruppen

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KLASSE

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In Lesekonferenzen arbeiten die Kinder in Gruppen zusammen und tauschen sich über einen Text aus. Nach einer Phase der Texterschließung lösen sie textbezogene Aufgaben und arbeiten dann mit einer Lesekartei weiter. Eine gemeinsame Gesprächsrunde beschließt die Lesekonferenzen.

Schlagworte

Deutsch Lesen Leseverstehen Lesekompetenz Sinnentnehmendes Lesen Lesekonferenz Deutsch

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