Beate Leßmann

16. Oktober 2023

Wortschatzarbeit zwischen Kind, Thema und Struktur

Anregungen für Vernetzungen im Unterrichtsalltag

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Drei mögliche Zugänge zum Wortschatzlernen werden in diesem Beitrag dargestellt: die Wörter der Kinder, die Themen des Unterrichts und die orthographischen Strukturen der Schriftsprache. Der Beitrag widmet sich jedem dieser Wege und stellt Möglichkeiten der Vernetzung für den Unterrichtsalltag vor, um damit zu einem möglichst effektiven rechtschriftlichen Wortschatzlernen beizutragen - ob mit oder ohne verbindlich vorgegebenen Grundwortschatz.

Schlagworte

Rechtschreibung Wortschatz Orthographie Vernetzung Rechtschreibgespräch Wörterklinik Rechtschreibmuster Deutsch

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