Eine Autorenlesung in unserer Schule

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In meinen Klassen gibt es immer wieder Kinder, die keinen Gefallen am Lesen finden. Auch wenn ich mir beim Vorlesen┬áviel M├╝he gebe, meine Stimme dabei variiere oder auch mal Gro├čeltern und Eltern zum Vorlesen in die Klasse einlade, erreiche ich nicht alle. Anders sieht es aus, wenn bedeutende Autorinnen und Autoren zu Gast sind. Viele Sch├╝lerinnen und Sch├╝ler blicken ehrf├╝rchtig drein, wenn die Erfinder bekannter Buchhelden aus dem N├Ąhk├Ąstchen plaudern, Autogrammkarten signieren und altersgerechte Leseproben aus ihren Werken zum Besten geben. Was f├╝r die Kinder ein spektakul├Ąres Ereignis ist, ist f├╝r uns Kollegen erst mal ÔÇ×harteÔÇť Arbeit. Denn vor einer Autorenlesung gibt es eine Menge zu organisieren.

Das Budget kalkulieren

Bevor eine Autorenlesung organisiert werden kann, muss ein finanzieller Rahmen feststehen. Je nach Bekanntheitsgrad der Autorin oder des Autors und der L├Ąnge des Anreiseweges, kann dabei eine beachtliche Summe zusammenkommen. Pro Lesung rechnen wir mit etwa 250,- ÔéČ, zzgl. Anfahrts- und ggf. ├ťbernachtungskosten. Damit die Lesung f├╝r alle Kinder zu einem Genuss werden kann, muss gut ├╝berlegt werden, wie gro├č die Zuh├Ârerzahl sein soll. In zu gro├čen Gruppen kann es┬ázu Unruhe kommen, die nicht nur die Sch├╝lerinnen und Sch├╝ler selbst, sondern auch die Vortragenden st├Ârt. Je nach Klassenst├Ąrke sind meistens zwei Klassen geeignet. Die Zuh├Ârergruppe sollte insgesamt maximal 50 Personen umfassen. An unserer Schule fassen wir Jahrg├Ąnge zusammen und organisieren jahrgangsgebundene Lesungen. Um die Kosten f├╝r die Umlage moderat zu halten, beantragen wir Subventionen. Hierbei hilft beispielsweise der Friedrich-B├Âdeker-Kreis e.V., durch den ein Zuschuss zu Autorenlesungen gew├Ąhrt wird. Dieser Verein setzt sich f├╝r die Lesef├Ârderung und Literaturvermittlung bei Kindern und Jugendlichen ein und agiert landesweit. Weitere Subventionen gibt es durch unseren F├Ârderverein. Die dann noch fehlenden Kosten werden bei uns auf die Sch├╝lerinnen und Sch├╝ler umgelegt. Dabei achten wir darauf, dass die Summe 3,50 ÔéČ nicht ├╝berschreitet.

Die Autorenlesung organisieren

Zuerst muss bei der ausgew├Ąhlten Person ein Termin angefragt werden. Auch die Finanzierung muss feststehen und ein informativer Elternbrief geschrieben werden. Wenn die Presse dar├╝ber berichten soll, sollte auch hierf├╝r rechtzeitig ein Reporter in Kenntnis gesetzt werden. Die Vorleseatmosph├Ąre sollte f├╝r alle angenehm sein - eine gro├če Aula gem├╝tlich zu gestalten, kann eine Herausforderung sein. Stellw├Ąnde mit gemalten Bildern oder anderweitig passenden Illustrationen zu den B├╝cherhelden des Gastes, ein paar Blumen oder T├╝cher und nat├╝rlich ein besonderer Vorleseplatz mit Mikrofon und Tischleuchte, sind empfehlenswert. F├╝r Erfrischungen sollte gesorgt sein, immerhin freut es jeden Gast, wenn er willkommen gehei├čen und wertgesch├Ątzt wird.

Literarische Vorbereitung auf die Autorenlesung

Bei uns geh├Ârt zur Wertsch├Ątzung eines Autorenbesuchs auch die literarische Vorbereitung der Sch├╝lerinnen und Sch├╝ler. Daf├╝r besorgen wir in der ├Ârtlichen Bibliothek eine B├╝cherkiste, die die Werke der Autorin/des Autors beinhaltet. Diese B├╝cher werden auf die Klassen verteilt, so dass sich die Sch├╝lerinnen und Sch├╝ler mit dem Lesestoff besch├Ąftigen k├Ânnen. Die Texte, die der Gast zur Autorenlesung vorbereiten m├Âchte, sparen wir aus ÔÇô damit bleibt die Spannung bis zum Ereignis erhalten. In den h├Âheren Klassen werden kleinere Buchvorstellungen vorbereitet. In Gruppen besch├Ąftigen sich die Kinder mit der Biografie des sp├Ąteren Gastes und bereiten bei Interesse Fragen vor, die dann im Anschluss an den Vortrag gestellt werden k├Ânnen. Denn das Ereignis ist ja nicht vorbei, sobald der Gast den letzten Satz gelesen hat. Die sich anschlie├čende Begegnung zur Vertiefung des Vorgelesenen oder zur intensiveren Identifikation mit der Autorin oder dem Autor ist das eigentlich Magische, das den Erfolg eines Autorenbesuchs ausmacht. Im besten Fall gehen die Kinder gl├╝cklich nach Hause, haben sich ein mitgebrachtes Buch signieren lassen oder eine Autogrammkarte ergattert und lassen sich zur n├Ąchstbesten Gelegenheit ein passendes Buch schenken.

Nach der Autorenlesung

Auch wenn eine solche Veranstaltung bei den Kindern hoch im Kurs steht, erreiche ich als Lehrkraft nicht alle Sch├╝lerinnen und Sch├╝ler. Ein Literarisches Gespr├Ąch, indem sich die Kinder in Bezug auf ihren eigenen Zugang und ihre Lebenserfahrungen ├Ąu├čern oder auch szenische Elemente k├Ânnen eine Lesung inhaltlich erg├Ąnzen. Und manchmal schlie├čt sich an einen Autorenbesuch sogar ein Berufswunsch an: Voller Enthusiasmus werden einige Kinder selbst zu Autoren und schreiben kleinere Abenteuergeschichten. Nicht selten haben diese Geschichten mit den Buchhelden aus dem Vortrag zu tun und f├╝hren ├╝ber das Geh├Ârte hinaus. In unserer Schule haben sich Autorenbesuche etabliert. Jedes Jahr wieder laden wir Autorinnen und Autoren ein. Jeder Gast ist ein Highlight ÔÇô ganz besonders dann, wenn er den Kindern aus dem Fernsehen bekannt ist.

 

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