Laura Millmann

1. Februar 2018

Lesefähigkeit bestimmt über Schulerfolg

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Die „Iglu“-Studie 2016 ist ein Schock: Zehntausende Schüler in Deutschland können nicht richtig lesen. Hinzu kommt, dass andere Staaten reihenweise an Deutschland vorbeiziehen. Experten diskutieren nun über die Konsequenzen.

Schlagworte

Lesekompetenz IGLU Schulerfolg

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