Drei Brillen für Sachaufgaben!

Im Vergleich zu reinen Rechenaufgaben sind Sachaufgaben auf mehreren Ebenen herausfordernd: Die Kinder müssen die Aufgabe verstehen, den Sachkontext begreifen und schließlich rechnen. Entsprechend regt der Beitrag an, Sachaufgaben durch drei Brillen zu betrachten: die Deutsch-Brille, die Sach-Brille und die Mathe-Brille. Die Verknüpfung der verschiedenen Bereiche von Sach- bzw. Textaufgaben kann spannend und lernförderlich sein, aber auch Hürden auftun. Diese können Kinder mit gezielter Unterstützung meistern. Die Autorin gibt Tipps und zeigt Strategien für den Unterricht.