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Der schnelle Wandel der Zeit, die Konfrontation mit gesellschaftlichen Herausforderungen wie der Integration von Flüchtlingsströmen oder dem Einbruch von internationalen Desastern wie der Corona-Pandemie verlangen flexible, aber kompetenzorientierte Lernstrategien. Als grundlegende, fächerübergreifende Strategie gilt heute die Lehr- und Lernstrategie „Philosophieren mit Kindern“, die international in unterschiedlichen Formen praktiziert wird.
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