Philosophieren mit Kindern im Sommer

Von unendlich langen Tagen und schmelzendem Wassereis

PDF |

2 SEITEN |

0,10 MB

KLASSE

Download

Merken

Details

Fragt man Kinder, was sie am Sommer mögen, dann antworten viele, dass das Spielen im Freien, die Wärme der Sonne zu spüren oder Schwimmbadbesuche große Freude bringen. Aus diesem Kontext heraus können philosophische Gespräche entstehen, die eine Begriffsklärung von Sommer mit sich bringen.

Schlagworte

Sachunterricht Jahreszeiten Sommer Philosophieren Unbelebte Natur Belebte Natur Gedankenexperiment Sachunterricht

Weitere Empfehlungen

Was bringt die Zukunft?

Über zukünftige Entwicklungen nachdenken und eigene Potenziale entdecken

Am Thema Technikgeschichte wird erfahrbar, dass früheres Handeln heutiges Leben beeinflusst hat - ebenso wird heutiges Handeln das zukünftige...

Details

Auch Technik hat Geschichte

Perspektivenvernetzendes Lernen im Sachunterricht

Technische Erfindungen haben unsere Welt verändert und werden auch in Zukunft unser Zusammenleben entscheidend beeinflussen. Um die Wechselwirkungen...

Details

Wie bringe ich Grundschulkindern Lernstrategien bei?

Prinzipien und Gelingensbedingungen

Wenn Lernstrategien, gekoppelt an Kompetenzerwartungen, im Fachunterricht Deutsch vermittelt werden sollen, gibt es viel zu beachten. Der Beitrag...

Details

Lernstrategien in der Grundschule

Lösung für verschiedene Herausforderungen schulischer Bildung?

Die Vermittlung von Lernstrategien ist expliziter Auftrag schulischer Bildung. Der Beitrag gibt einen ersten Überblick, welche Lernstrategien...

Details

Jetzt bestimmen wir!

Im Parlament gestalten Kinder ihre Schule

Angelehnt an die historische Idee der ungarischen Gaudiopolis-Kinderrepublik lernen Kinder, ihre Bedürfnisse innerhalb vorhandener Strukturen geltend...

Details