Mehr Quereinsteiger an Brennpunktschulen

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Eine wissenschaftliche Analyse zeigt: Nicht regulär qualifizierte Lehrkräfte arbeiten rund doppelt so häufig an Grundschulen, an denen besonders viele Kinder aus finanziell schwachen Verhältnissen lernen, als an solchen mit privilegierter Schülerschaft.

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Arbeitsplatz Gestaltung Schulraum

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