Im Fach Deutsch drehte sich in meiner Tabletklasse fast alles um Fabeln. Zum Abschluss der Sequenz hatten wir etwas Besonderes vor: wir wollten zu der Fabel „Die Frösche in der Milch“ einen Comic erstellen. Ich entschloss mich aufgrund der einfachen, intuitiven Bedienbarkeit und der vielseitigen...

Wie versprochen melde ich mich heute nochmals zum Thema Tierpräsentation bei euch. Beim letzten Mal ging es ja vor allem um organisatorische Fragen und die Themen „Haustiere“ und „Tiere in ihrem Lebensraum“. Heute möchte ich euch zwei weitere, äußerst interessante Möglichkeiten aufzeigen, die...

Während im Sachunterricht die Schülerinnen und Schüler Besuch von einem Feuerwehrmann hatten, ihre Fragen direkt an ihn stellen konnten und einen Ausflug zur Feuerwehrstation planten, wurde im Deutschunterricht das Feuergedicht von James Krüss auswendig gelernt...

Heutzutage ist das Auswendig lernen von Texten nicht mehr so üblich. Gedichte auswendig lernen zu „müssen“ gleicht fast schon einer schulischen Bestrafung. Dabei hat es viel Wertvolles zu bieten. Es hilft den Sprachausdruck zu verfeinern und zu rhythmisieren, die Merkfähigkeit zu schulen und den...

Im Ganztagsbereich habe ich in diesem Schuljahr eine Märchen-AG angeboten. Hierbei haben wir Märchen verglichen, das freie Erzählen von Märchen geübt, ein Märchen-Quiz gespielt und selbst entworfen, moderne Märchenfilme gesehen und sie mit den klassischen Märchenüberlieferungen verglichen. Später...

Wie in meinem Beitrag „Podcasts in der Frühstückspause“ geschildert, hört meine dritte Klasse im Unterricht immer wieder eine Folge des Podcasts „Oma Rosas magische Welt“. Nun hatten wir das Glück, bei einem Gewinnspiel dieses Podcasts als Gewinner hervorzugehen und als Klasse eine Folge...