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Wie viel Strom benötigt das Internet?

Frage-Antwort-Karten zum Ausschneiden als Sammlung an Hausaufgaben oder...

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Die Progress-Card
Unterrichtsstörungen positiv bewältigen

Der Artikel zeigt, wie Sie auf Unterrichtsstörungen reagieren können und...

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Wie Nachhaltigkeit die Welt verändert
Ein Rückblick und ein Ausblick
Alle Menschen sollen die Zukunft im Sinne einer nachhaltigen Entwicklung gestalten...
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Erzählen lernen - mit Erzählbausteinen
Erzählen ist ein komplexes Textmuster, weil verschiedene Aspekte berücksichtigt...
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Ein neues Kapitel der Zeugnisvergabe
Das Herzenszeugnis-Konzept für Transparenz und ganzheitliche Förderung

Die langjährige Tradition der Zeugnisvergabe im Bildungswesen hat sich zu einem...

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Kopfrechnen - nur verständnisbasiert!
Grundvorstellungen und Strategien als Basis für sicheres Rechnen

In der Grundschule erwerben Kinder wichtige Kopfrechenfähigkeiten. Nur wenn die...

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Strategievielfalt statt Sackgasse Zählen
Ein Plädoyer für die Erarbeitung von verschiedenen Strategien beim Rechnen bis 20
Zählendes Rechnen ist in vielerlei Hinsicht problematisch. Um allen Kindern beim...
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„Malaufgaben kann ich mir nie merken!“
Einmaleins mit Verständnis automatisieren
Das Automatisieren des Einmaleins sollte ebenso wie das Lernen anderer...
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Mehr als nur "Malnehmen verkehrt herum"!
Grundvorstellungen als Basis für Kopfrechenfähigkeiten im Bereich der Division
Flüssiges Kopfrechnen im Bereich der Division erfordert klarerweise Einmaleins-...
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Nachgedacht!
Vierecke sortieren
Die Kinder bekommen eine Art Zahlenstrahl für Additionsaufgaben und nutzen eine...
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