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Kopfrechnen - nur verständnisbasiert!

Grundvorstellungen und Strategien als Basis für sicheres Rechnen

In der Grundschule erwerben Kinder wichtige Kopfrechenfähigkeiten. Nur wenn die...

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„Malaufgaben kann ich mir nie merken!“

Einmaleins mit Verständnis automatisieren

Das Automatisieren des Einmaleins sollte ebenso wie das Lernen anderer...

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Mehr als nur "Malnehmen verkehrt herum"!

Grundvorstellungen als Basis für Kopfrechenfähigkeiten im Bereich der Division

Flüssiges Kopfrechnen im Bereich der Division erfordert klarerweise Einmaleins-...

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Mathematik in Person: Giuseppe Peano

Giuseppe Peano - Der Erfinder der natürlichen Zahl

Die Kinder lernen Giuseppe Peano und sein Werk kennen. In der Aufgabe beschäftigen...

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Gut und Böse

Über Engel und Monster

Der Mensch ist ein normatives Wesen. Es scheint keine andere Gattung auf der Welt...

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Pflanzenjäger und Wissenschaftler

Fachintegriertes Schreiben nach dem Vorbild von Alexander von Humboldt

Die Kinder helfen Humboldt beim exakten Beschreiben von Pflanzen für sein...

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Der böse Wolf?

Anhand eines Bilderbuchs über Vorurteile nachdenken

Der Wolf wird in Märchen oder Geschichten oftmals als böse oder hinterhältig...

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Können Menschen Engel sein?

Impulse zum Philosophieren mit Kindern

Engel begegnen Kindern in Geschichten, Bildern, Sprichwörtern oder als allerlei...

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Heute bin ich Monster!

Das missverstandene Böse - ein differenzierter Blick

In herkömmlichen Erzählungen, in deren Figuren wir häufig das Gegensatzpaar gut und...

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Was ist dein Bild des Guten?

Den Begriff des Guten in Anlehnung an Aristoteles ergründen

Die Frage, was gut und was böse ist, begleitet Kinder in ihrem Alltag ständig. In...

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