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4. Klasse
Daten & Zufall
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Digitale Darstellungen statistischer Daten
Von ungeordneten Daten zum Säulendiagramm mit der Software TinkerPlots

Durch Handlungen mit TinkerPlots können statistische Daten auf verschiedene...

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Freies Arbeiten mit Materialien, und dann?
Vom Legen, Bauen und Sortieren zu mathematischen Aufgaben
Nach dem Arbeiten mit gleichem Material in großen Mengen dokumentieren die Kinder...
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„Jetzt sortier ich die Möglichkeiten mal!“
Entwicklung von kombinatorischen Strukturierungsstrategien
Der Beitrag zeigt, wie die App KOMBI als digitales Werkzeug zum Lösen von...
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So viele Möglichkeiten
Natürliche Differenzierung in der Lernumgebung

In diesem Unterrichtsbeispiel für die dritte bis vierte Klasse beschäftigen sich...

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„Das ist doch kein Zufall, oder?“
Wie Kinder (a)symmetrische Würfel entdecken
In einer Stationenarbeit erkunden die Kinder verschiedene Würfel und lernen die...
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Der doppelte Würfelwurf
Computergestützte Simulationen erkunden
Die Lernenden schätzen Wahrscheinlichkeiten des doppelten Würfelwurfs bei...
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Didaktik
Vergleichen von Wahrscheinlichkeiten

Welche Strategien nutzen Kinder im Grundschulalter, um Wahrscheinlichkeiten zu...

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Wasser für alle
Eine Alltagssituation mit digitalen Tools bearbeiten
Um mögliche Antworten auf die Versorgung aller Kinder der Schule mit Wasser zu...
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Nachgedacht
Jeden Tag andere Farben
Welche Möglichkeiten haben drei Mädchen, jeden Tag Pullis verschiedener Farbe zu...
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In welches Fach gelangen die meisten Kinder?
Das Galton-Brett handlungsorientiert entdecken – gemeinsam Herausforderungen meistern
Die vorgestellte Unterrichtsidee zeigt eine Möglichkeit auf, einen mathematisch...
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