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In welcher Sprache träumst du?
Annäherung an das Sprach(en)selbstbewusstsein der Lernenden
Im gemeinsamen Gespräch wird den Einstellungen der mehrsprachigen Kinder in Bezug...
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Der Dachs entschuldigt sich
Ideen für eine textorientierte Wortschatzarbeit
Das Bilderbuch „Der Dachs hat heute schlechte Laune!“ von Moritz Petz und Amélie...
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Auf, über, hinter oder vor?
Lokale Präpositionen entdecken und verwenden
Präpositionen sind kleine, unauffällige Wörter, die aber für eine präzise...
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Wie leb(t)en die Piraten?
Verbformen im Präteritum entdecken und bewusst machen
Der Erwerb von Verben, insbesondere des Tempus, kann eine große Herausforderung für...
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Hallo und Do widzenia
Mit Podcasts zum Sprechen motivieren
Menschen begrüßen und verabschieden sich auf der ganzen Welt auf unterschiedliche...
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Grammatiklernen im DaZ-Unterricht
Kinder nicht-deutscher Erstsprache müssen die sprachlichen Strukturen im...
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Differenzierte grammatische Übungen
Materialien für offenes Arbeiten am Thema Frühling
Gemeinsam und doch individuell auf ihrem Niveau arbeiten und lernen Sprachenlerner...
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Wir bauen Sätze
Implizites Grammatiklernen im DaZ-Unterricht

Mithilfe der Montessori-Wortartensymbole werden Satzstrukturen für Sprachlerner...

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Grammatik trifft Textproduktion
Generatives Schreiben zu einem Bilderbuch

Anhand des Bilderbuchs „Das Allerwichtigste“ erweitern die Kinder ihren...

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Wem schenkst du das?
Das Verb im Zentrum des Satzes

In dieser Unterrichtseinheit geht es darum, wie DaZ-Kinder in Regelklassen beim...

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