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Wenn ich die kann,
kann ich auch die

Aufgaben sortieren bei der Förderung von Kindern
mit Lernschwierigkeiten

Die Schulung des Zahlenblicks unterstützt das Rechnenlernen wesentlich – auch bei...

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Das Malfeld – Multiplikation
bildlich darstellen

Mit dem Malfeld arbeiten, Lösungswege besprechen
und nachvollziehen

Beim Aufbau und der Festigung von Grundvorstellungen zu Strategien ist die...

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Hilfe – Sachaufgaben

Fehlendes Sprach- und Operationsverständnis als Ursache
für Probleme beim Lösen von Sachaufgaben

Auf symbolischer Ebene zu rechnen ist eine zwar wichtige, jedoch keine hinlängliche...

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Mit Sprache Ordnung
schaffen

„Sortieren & Vergleichen“ als Gestaltungsprinzip für sprachsensible Förderangebote

Wenn Kinder Zahldarstellungen, Aufgaben oder Rechengeschichten sortieren, dann...

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Mathematik in Person: Zoltán Pál Dienes

Die Kunst des Mathematiklernens

Die Kinder arbeiten mit Dienes-Material.

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Kinder spielen „Mehr ist mehr“

Ein Regelspiel zur Förderung mathematischer Kompetenzen im Übergang von der Kita in die Schule

Wie können Quasi-Simultanerfassung und Teile-Ganzes-Konzepte bei jungen Kindern...

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Wir spielen im Unterricht

Integration einer wöchentlichen Spielstunde in den Mathematikunterricht

Üben ist mit unterschiedlicher Zielsetzung ein wichtiger Bestandteil des...

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Sachrechnen im Kindergarten?!

Auf Handlungsebene kein Problem

Indem vielfältige Sachkontexte mit Material nachgespielt werden, lösen die Kinder...

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Die Rolle der Sprache beim Entdecken

Zur Bedeutung des Beschreibens

Je besser ein Kind ein mathematisches Phänomen beschreiben kann, desto leichter...

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„Dann wird das Ergebnis um 2 größer.“

Mithilfe von Forschermitteln begründen lernen

Forschermittel unterstützen die Kinder dabei, Begründungen sichtbar zu machen. An...

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