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Zahlenmauern – analog und digital

Lernen mit dem gedruckten und dem interaktiven Schulbuch

In dieser Lerneinheit wird gezeigt, dass das Erkunden, Beschreiben und...

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„Ich sehe, dass es passt, auch wenn ich es noch nicht gelegt habe.“

Eine medieninklusive Lernumgebung zu den Pentominos gestalten

Warum sollen Kinder in der Grundschule überhaupt digital unterstützt Mathematik...

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Das Spiel „Mathe-Schatzsuche“

Ein informelles Diagnoseinstrument zur Addition und Subtraktion im Zahlenraum bis 100

Im Unterricht kommen Spiele zumeist als Zeitfüller, Auflockerung oder Belohnung...

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Die Vielfalt von Schätzaufgaben

Eine Darstellung verschiedener Merkmale von Schätzaufgaben zu visuell erfassbaren Größen

Aufgaben zum Schätzen von visuell erfassbaren Größen (Längen, Flächeninhalte,...

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Muster in Zauberdreiecken entdecken

Aufgabenmuster kennenlernen und sich darüber austauschen

Die Unterrichtseinheit zum Thema „Muster in Zauberdreiecken“ unterstützt Kinder...

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Länger, leichter, genauso schwer …

Die Lebenswelt mithilfe von größenbereichsspezifischen Äquivalenz- und Ordnungsrelationen beschreiben

Zum Aufbau tragfähiger Größenvorstellungen müssen Kinder u. a. lernen, ihre...

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Wir spielen im Unterricht

Integration einer wöchentlichen Spielstunde in den Mathematikunterricht

Üben ist mit unterschiedlicher Zielsetzung ein wichtiger Bestandteil des...

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Kopfgeometrie mit der „Klötzchen“-App

Wie ein digitales Medium bei anspruchsvollen kopfgeometrischen Aktivitäten eingesetzt werden kann

Mit einer App auf einem Tablet und konkret handelnden Aktivitäten arbeiten die...

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Vom Füller bis zum Elefanten

Vorstellung einer handlungsorientierten Lernumgebung zum Thema „Gewichte“

In diesem Praxisbeitrag wird eine Lernumgebung zum Thema „Gewichte“ vorgestellt....

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„Dann kann ich meiner Oma mal zeigen, was ich schon alles kann!“

Das Lapbook im differenzierten Mathematikunterricht

„Was habe ich im zweiten Schuljahr gelernt?“ Zu dieser Frage arbeiten die Kinder...

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