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Achtung Aufnahme!

Eigene Hörspiele mit Kindern erstellen

Hörspiele als Unterrichtsgegenstand knüpfen thematisch unmittelbar an die...

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KLASSE

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Literarische und sprachliche Bewusstheit

Interview mit Heidi Rösch

Was bedeutet literarisch-sprachliche Bewusstheit für den Deutschunterricht der...

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Literacy neu gedacht

Literarisches Lernen mit Virtual Reality

Der Einsatz neuster Medienformen ist wohl eines der zentralsten Themen aktueller...

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Podcasts in der Frühstückspause (2) – Entwickeln einer eigenen Podcast-Folge

Wie in meinem Beitrag „Podcasts in der Frühstückspause“ geschildert, hört meine dritte Klasse im Unterricht immer wieder eine Folge des Podcasts „Oma Rosas magische Welt“. Nun hatten wir das Glück, bei einem Gewinnspiel dieses Podcasts als Gewinner hervorzugehen und als Klasse eine Folge...

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Märchen im Schuhkarton

Im Ganztagsbereich habe ich in diesem Schuljahr eine Märchen-AG angeboten. Hierbei haben wir Märchen verglichen, das freie Erzählen von Märchen geübt, ein Märchen-Quiz gespielt und selbst entworfen, moderne Märchenfilme gesehen und sie mit den klassischen Märchenüberlieferungen verglichen. Später...

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Schreiben zu Buchtrailern

Von großen Entdeckungen und Abenteuern erzählen

Ausgehend vom Trailer eines Buches verfassen die Kinder eine schriftliche Erzählung.

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Top-Thema

Der fliegende Robert

Für Ausdrucksvielfalt sensibilisieren

Die Kinder setzen sich mit der Geschichte vom fliegenden Robert aus verschiedenen...

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Präfigurierte Welt-Wahrnehmung

Dokumentarische Kurzfilme in der Grundschule

Auch Dokumentarfilme treffen eine Aussage. Dies erfahren die Schülerinnen und...

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„So wanderte er einige Jahre im Elend umher.“

Die Rolle von Zeit in Märchen erkennen und reflektieren

Minuten, Stunden, Jahre: Die Verwendung von Zeiten in Märchen regt zu einer...

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Top-Thema

Von Räubern und Rätseln

Über Texte ins Gespräch kommen

Anhand von interessanten und rätselhaften Texten werden die Schülerinnen und...

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