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4. Klasse
Mathematik
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Didaktik
Vergleichen von Wahrscheinlichkeiten

Welche Strategien nutzen Kinder im Grundschulalter, um Wahrscheinlichkeiten zu...

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Kein Lernen ohne Üben?!
Zur Rolle des Übens für mathematische Lernprozesse
Lernen und Üben gehören untrennbar zusammen. Dies gilt nicht nur für arithmetische...
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Ziffern- und Zahlenkarten als adaptives Übungsmaterial
Große Kartenvielfalt - das Potenzial zum variationsreichen Üben

Der Einsatz von Ziffern- und Zahlenkarten im Mathematikunterricht ermöglicht...

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Links und rechts mal anders üben!
Impulse zur Verzahnung mathematischer und informatischer Denkprozesse

Die Fähigkeit, sich real oder mental im Raum zurechtzufinden, lässt sich...

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Wir werden Profis im Argumentieren
Impulse zur Verzahnung mathematischer und informatischer Denkprozesse
In diesem Beitrag wird aufgezeigt, wie durch Matheforschervideos die...
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Das kann doch nicht stimmen?!
Wir üben das Schätzen und Modellieren

„Wie viel wiegt eigentlich ein Koala?“ - Diese Schüleräußerung während der...

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Ideenkiste
Weitere Unterrichtsanregungen
Es werden weitere Unterrichtsideen zum Thema "Wege" aus dem Religions-, Kunst-,...
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Nachgedacht
Zahlen in Kreisen
Die Kinder beschäftigen sich mit Schnittmengen und deer Anordnung von Zahen in...
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Wie lang ist eine Minute?
Zeitempfinden multimodal und digital üben
Die Kinder entwickeln ihr Zeitgefühl weiter, zum einen über Bewegung und zum...
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Große und kleine – dicke und dünne Schokoladenhasen
Handlungsorientiertes Modellieren im Mathematikunterricht
Eine Aufgabe aus der Lebenswelt von Grundschulkindern. Sie berechnen die Größe...
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