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„Genitiv und Dativ verwechsle ich immer!“
Zur curricularen Annäherung an grammatische Fachausdrücke
Das „Tu-Wort“ als „Buh-Wort“ wird in aktuellen Ausführungen zur Wortartenlehre...
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Aber-dann-Geschichten als Zugang zum mündlichen Erzählen
Eine Unterrichtseinheit zur Förderung mündlicher Erzählkompetenz

Die Entwicklung mündlicher Erzählkompetenz ist ein zentrales Ziel des...

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Interessen schwingen im Alltag mit

Interessen von SchĂĽlerinnen und SchĂĽlern sind oftmals Ausgangspunkt fĂĽr...

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Was wir ĂĽber Interessen von Kindern wissen
Ein Ăśberblick ĂĽber empirische Studien
Julia Kantreiter und Hanna Grimm, die Autorinnen, geben einen Ăśberblick ĂĽber die...
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Neugier, Wertschätzung und Verantwortung
Interessenförderung an der Nikolaus-Schule
Die Gemeinschaftsgrundschule Nikolaus-Schule Bornheim nutzt nicht nur das...
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Interessenförderlichen Unterricht gestalten
Vorschläge und Praxisbeispiele
Die Autor:innen stellen Beispiele vor, wie man im Unterricht die Entwicklung von...
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Mehrsprachiges Erzählen
Ein (fast) textloses Bilderbuch lädt zum Erzählen in der
Muttersprache ein

Bilderbücher bieten die Möglichkeit, Kinder zum Erzählen zu motivieren und ihre...

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100 Kinder – und jede(r) zählt
Statistische Daten im Deutschunterricht einsetzen
Oftmals werden im Schreibunterricht der Grundschule BilderbĂĽcher genutzt, die eine...
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Anleitung zum Leben auf der Erde
Das Bilderbuch „Hier sind wir“ im Deutschunterricht

In dem Buch „Hier sind wir“ versucht der Autor, die Welt begreifbar zu machen....

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Die Reise
Ein Bilderbuch fĂĽr sprachlich sehr heterogene Lerngruppen

BilderbĂĽcher begeistern Kinder. Textlose BilderbĂĽcher eigenen sich ganz...

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