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Diagnostik und individuelle Förderplanung

Um Lernangebote passgenau zu gestalten, brauchen Lehrkräfte diagnostische...

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Relevante Tools zur Mathematik-Diagnostik in der Grundschule

Eine Übersicht sowie Steckbriefe mit grundlegenden Informationen zu ausgewählten...

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„Da ist die ganze Zeit Feuerwerk im Gehirn“

Was kann man tun, wenn Motivation und Konzentration fehlen? Wie holt man Lücken...

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Mathe sicher können

Das gleichnamige Projekt der TU Dortmund stellt Lehrpersonen frei zugängliche...

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Leistungsrückmeldungen zugänglich gestalten – für alle Kinder

Formative Assessment- und Feedbackmethoden haben die Optimierung von Lehr-Lern-...

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Fehler machen – aber richtig

Ein lernproduktiver Umgang mit Fehlern wirkt positiv auf Lehr-Lernprozesse –...

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Der Herausforderung mit Spaß begegnen

Im Anfangsunterricht lautet das Ziel des Lesenübens, Leseflüssigkeit zu...

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Individuelle Förderung bei Deutsch als Zweitsprache

Schülerinnen und Schüler mit Deutsch als Zweitsprache (DaZ) zeigen meist schwächere...

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LRS und Legasthenie - Störung oder Schwierigkeit?

Das Thema Legasthenie ist seit mehr als 50 Jahren umstritten: Handelt es sich um...

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Bunte Mischung!

Jedes Kind bringt andere Voraussetzungen mit in die Schule. Sollen die Lernprozesse...

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