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Zeichnen, schneiden, legen - mehr als nur hantieren
Geometrische Probleme experimentierend lösen

Im Geometrieunterricht erwerben die Kinder nicht nur grundlegende Kenntnisse und...

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„Also, da sind zwei Eulen oben auf dem Ast.“
Beschreibung von Raum-Lage-Beziehungen im sprachfördernden Mathematikunterricht
Das textlose Bilderbuch eignet sich hervorragend, um mit den Schülerinnen und...
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„Wie viele Elefanten ...?“
Rekordverdächtige Vergleiche zur Entwicklung der Zahl- und Größenvorstellungen
Kleine Tiere mit großen in Beziehung zu setzen kann helfen, eine Vorstellung von...
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Digitale Darstellungen statistischer Daten
Von ungeordneten Daten zum Säulendiagramm mit der Software TinkerPlots

Durch Handlungen mit TinkerPlots können statistische Daten auf verschiedene...

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„Ich kann dir das zeigen!“
Anschaulich Beweisen mit Darstellungsmitteln
Darstellungsmittel bieten Potenzial, als Argumentations- und Beweismittel im...
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„Man kann das legen, wie man will.“
Anbahnung erster Vorstellungen zum Anteilbegriff

Für ein tragfähiges Bruchzahlverständnis ist der Aufbau von Grundvorstellungen...

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Nachgedacht!
Vierecke sortieren
Aus einer Fülle an Vierecken soll eine Auswahl für eine Sortierung getroffen werden...
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Aufräumen? Gerne!
Geometrische Figuren sortieren - verschiedene Vierecke finden

Ursus Wehrli, Schweizer Künstler und Kabarettist, wurde 2002 mit seinem Projekt...

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Nachgedacht
Kunstwerk aus gewürfelten Sechsecken
Die Kinder fertigen aus Sechsecken Kunstwerke.
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Strategievielfalt statt Sackgasse Zählen
Ein Plädoyer für die Erarbeitung von verschiedenen Strategien beim Rechnen bis 20
Zählendes Rechnen ist in vielerlei Hinsicht problematisch. Um allen Kindern beim...
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