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Sabine Pfäfflin

Vom Gedicht zum Poesiefilm

Lyrische Texte sprechgestalten und visualisieren
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KLASSE
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Gedichte können von Kindern am besten durch Hören und Sprechen erfahren und verstanden werden. Auch die Visualisierung von Imaginationsprozessen im Umgang mit Lyrik, beispielsweise indem Bilder zu Gedichten gemalt werden und anschließend ein Austausch darüber erfolgt, trägt zu einem vertieft en Textverständnis bei.
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