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Yilmaz Wörfel, Franziska Kipsch, Simone Jambor-Faheln, Sandra Tietjens

Schreibstrategien erarbeiten

Texte planen, formulieren und ĂŒberarbeiten mit PIRSCH+
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7 SEITEN |
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Die Autorinnen stellen die Strategie PIRSCH+ vor, die dabei hilft, die Kompetenzen der SchĂŒler:innen bei Schreiben zu verbessern. Ein Training zum Nachmachen.
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Schriftsprachliche Teilhabe wird oft an flĂŒssige Lautsprache, Tempo, Feinmotorik und frĂŒhe Normsicherheit gekoppelt. Aus inklusionsbezogener...
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RechtschreibgesprĂ€che zur Groß- und Kleinschreibung
Mehrdeutige SĂ€tze bieten einen Anlass zur gemeinsamen Sprachreflexion, weil sich ihre Bedeutung durch die Groß- oder Kleinschreibung verĂ€ndert. Beim...
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Indem sie sich in einem Werkstattunterricht mit den Besonderheiten der Wortschreibung beschÀftigen und gemeinsam Regeln entwickeln, entdecken Kinder...
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Warum schreibt man ‚KnĂ€ckebrot‘ mit Ă€?
RechtschreibgesprÀche in der Grundschule
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