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Lese-Hör-Texte
Kompetenzen im Lesen, Schreiben, Sprechen und Hören integrativ erwerben

Texte hören und simultan mitlesen gilt als erfolgsversprechend für den Erwerb...

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Wörterfächer – jeder Buchstabe zählt
Differenzierung leicht gemacht
Im Artikel werden unterschiedliche Anwen­dungsmöglichkeiten für Wörterfächer im...
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„In den alten Zeiten, wo das Wünschen noch geholfen hat …“
Ein Blick auf Märchen Grimmscher Prägung
Märchen sind bei Groß und Klein sehr beliebt. Wundersame Geschichten, die man kennt...
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Der Holzroboter und die Baumstumpfprinzessin
Magische Spielräume in einem modernen Märchen entdecken
Bei der Erschließung von Tom Gaulds modernem Märchen sollen produktorientierte...
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Joschis Lesefrust
Förderschwerpunkt Lesen und Schriftspracherwerb

Welche Lesefördermaßnahmen wirken noch trotz frustrierender Lesebiografie? Wie...

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Interessen schwingen im Alltag mit

Interessen von Schülerinnen und Schülern sind oftmals Ausgangspunkt für...

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Was wir über Interessen von Kindern wissen
Ein Überblick über empirische Studien
Julia Kantreiter und Hanna Grimm, die Autorinnen, geben einen Überblick über die...
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Interessenförderlichen Unterricht gestalten
Vorschläge und Praxisbeispiele
Die Autor:innen stellen Beispiele vor, wie man im Unterricht die Entwicklung von...
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Literacy – Förderung literarischer und sprachlicher Bewusstheit
Integrative Sprachförderung im Deutschunterricht
Literacy ist ein sehr weit gefasster Begriff, der im schulischen Kontext...
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Literacy oder Lesekompetenz?
Literale Bedürfnisse und Fähigkeiten
Geschriebene Sprache ist in unserer Gesellschaft ein zentrales Mittel der...
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