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Der Grundwortschatz in der Grundschule
Wozu er nĂŒtzt und wie er systematisch eingesetzt werden kann

Der Grundwortschatz (GWS) bildet in der Grundschule neben dem individuellen...

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Abspeichern und/oder verstehen?
Möglichkeiten und Grenzen des grundwortschatzorientierten
Rechtschreibunterrichts

Viele Lehrwerke und kommerziell vertriebene Lernmedien setzen auf das EinĂŒben...

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Klein, aber fein: Die hÀufigen Wörter
HĂ€ufigkeiten im Wortschatz und auf Phonem-Graphem-Ebene
Welche Wörter eignen sich im Anfangsunterricht zur EinfĂŒhrung einer Laut-...
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Wortschatzarbeit zwischen Kind, Thema und Struktur
Anregungen fĂŒr Vernetzungen im Unterrichtsalltag

Drei mögliche ZugÀnge zum Wortschatzlernen werden in diesem Beitrag dargestellt...

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So wird es geschrieben!
RechtschreibphÀnomenen durch wiederkehrende Forscheraufgaben auf den Grund gehen
Kinder sollten lernen, Wörter des Grundwortschatzes richtig zu schreiben. Wie kann...
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Und ĂŒber allem steht die Bedeutung
Mit Lieblingswörtern zum individuellen Grundwortschatz in inklusiven Lernsettings
Wenn wir Kinder bitten, ihre Lieblingswörter zu benennen, erhalten wir eine (...
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„Genitiv und Dativ verwechsle ich immer!“
Zur curricularen AnnĂ€herung an grammatische FachausdrĂŒcke
Das „Tu-Wort“ als „Buh-Wort“ wird in aktuellen AusfĂŒhrungen zur Wortartenlehre...
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DramapĂ€dagogik mit BilderbĂŒchern
Literacyförderung in heterogenen Gruppen
Alle Kinder können durch das Nutzen dramapÀdagogischer Methoden einen...
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Der Weg der Altkleider
Vom Sachtext zum ErklÀrvideo
In ErklÀrvideos werden komplexe Sachverhalte auf anschauliche Weise dargestellt. In...
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Redewendungen im Comic
Eigene Comics mit einer Comic-App erstellen
Fast alle Kinder lesen gerne Comics. Der Unterrichtsvorschlag verbindet dieses...
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