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„Verstehst du? Du hast immer Paare.“
Die besonderen Lerngelegenheiten der Kombinatorik erkennen und erschließen
Die Kombinatorik ist im Mathematikunterricht der Grundschule häufig ein Stiefkind...
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„Bündeln? Ich soll doch am Schachbrett Malrechnen!“
Begriffsaspekte zum Stellenwertsystem in vielfältigen Lerninhalten identifizieren und immanent fördern
Im Mathematikunterricht wird das Stellenwertsystem bei der Einführung in neue...
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„Kopf – das bringt mir immer Glück!“
Schülervorstellungen aufgreifen am Beispiel Münzwurf
In stochastischen Situationen trügt uns unsere Intuition häufig, auch uns...
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One Is a Snail, Ten Is a Crab
Mathematik mit Kopf, Herz, Hand und Fuß

Mit dem englischen Bilderbuch kann in allen Jahrgängen im Englisch- sowie im...

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„Ich sehe, dass es passt, auch wenn ich es noch nicht gelegt habe.“
Eine medieninklusive Lernumgebung zu den Pentominos gestalten
Warum sollen Kinder in der Grundschule überhaupt digital unterstützt Mathematik...
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Spiele – ein kreativer Zugang zur Mathematik
Der Mathematikunterricht der Grundschule bietet zahlreiche Möglichkeiten, das...
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„Mein Würfel würfelt besser als deiner.“
Subjektive Vorstellungen auf dem Weg zum Wahrscheinlichkeitsbegriff

Der Wahrscheinlichkeitsbegriff ist vielschichtig und durch persönliche...

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Schätzen von Längen in der Grundschule
Ein (mentales) Vergleichen mit Stützpunkten
Das Schätzen von Längen ist eine wichtige Fähigkeit zur Bewältigung des Alltags und...
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Algorithmen im Fach Mathematik
Beispiele zur Förderung des algorithmischen Denkens
Algorithmen werden oft dem Fach Informatik zugeordnet. Dabei ist die Informatik aus...
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Analog oder digital? Analog und digital!
Über Herausforderungen und Chancen der Kombination analoger und digitaler Medien
Der Einsatz digitaler Medien im Mathematikunterricht der Grundschule wird von...
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