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KapitÀnsaufgaben im Mathematikunterricht
Zweifellos ist das Üben und Einschleifen von mathematischen Rechenfertigkeiten, wie beispielsweise die schriftlichen Rechenverfahren, sehr wichtig. Dennoch sind die so genannten „PĂ€ckchen-Aufgaben“, bei der der immer gleiche Aufgabentyp tage- oder wochenlang geĂŒbt wird, in der Mathematikdidaktik...
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Mathematische Werkzeuge im Einsatz
Muster und Strukturen besser verstehen

Die FĂ€higkeit zur Muster- und Strukturerkennung ist zentral fĂŒr die Mathematik....

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Das Mal-Plus-Haus verstehen
ZusammenhÀnge des Mal-Plus-Hauses mithilfe des Hunderterfeldes erkunden
Das Mal-Plus-Haus bietet als Aufgabenformat die Möglichkeit, verschiedene...
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Besondere Quadrate erforschen
NatĂŒrliche Differenzierung in der Lernumgebung

In dieser Unterrichtseinheit fĂŒr die dritte und vierte Klasse beschĂ€ftigen...

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Mathematik in Person: Giuseppe Peano
Giuseppe Peano - Der Erfinder der natĂŒrlichen Zahl
Die Kinder lernen Giuseppe Peano und sein Werk kennen. In der Aufgabe beschÀftigen...
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Nachgedacht!
Vierecke sortieren
Die Kinder bekommen eine Art Zahlenstrahl fĂŒr Additionsaufgaben und nutzen eine...
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Mehr als nur "Malnehmen verkehrt herum"!
Grundvorstellungen als Basis fĂŒr KopfrechenfĂ€higkeiten im Bereich der Division
FlĂŒssiges Kopfrechnen im Bereich der Division erfordert klarerweise Einmaleins-...
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„Malaufgaben kann ich mir nie merken!“
Einmaleins mit VerstÀndnis automatisieren
Das Automatisieren des Einmaleins sollte ebenso wie das Lernen anderer...
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Strategievielfalt statt Sackgasse ZĂ€hlen
Ein PlĂ€doyer fĂŒr die Erarbeitung von verschiedenen Strategien beim Rechnen bis 20
ZĂ€hlendes Rechnen ist in vielerlei Hinsicht problematisch. Um allen Kindern beim...
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Das ist leicht, weil ...
Lösungswege entwickeln, beschreiben und begrĂŒnden

Das Lösen im Kopf, aber auch die Notation von Lösungswegen bieten kaum oder nur...

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