Zahlen & Operationen

Die Leitidee hinter der Kompetenz „Zahl und Operation“ ist es, einen verständnisorientierten Umgang zu Zahlen und Operationen zu entwickeln. Dazu gehört ebenfalls ein sicheres Anwenden von Addition, Subtraktion, Multiplikation und Division unter der Nutzung verschiedenster Rechenstrategien. 

Folgende Bereiche fallen darunter: Zahldarstellungen und Zahlbeziehungen verstehen, Rechenoperationen verstehen und beherrschen sowie Rechenoperationen in Kontexten anwenden.

Fachartikel zum Thema Zahlen & Operationen

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Bauanleitung Tasttafel

Mit dieser Anleitung können Kinder eine Tasttafel im Kunstunterricht bauen.

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Gemeinschaft erfahren
Sexualerziehung für ein entspanntes und respektvolles Miteinander

Mit dem Ranzen auf dem Rücken tragen Kinder auch ihr unsichtbares Gepäck: Beziehungen, Selbstvertrauen, soziale Fähigkeiten. Ob sie lernen,...

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Sexualisierte Gewalt gegen Kinder
Täterstrategien und Elemente wirksamen Schutzes für Kinder

Wir möchten den Blick hier auf die Kinder lenken und die Frage beantworten: Wo liegen für welche Kinder Gefährdungs- und Schutzfaktoren - unter...

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Schönheit kommt von innen
Kinder erfahren körperliche Selbstsicherheit über Wohlbefinden

Stellen Sie sich eine Welt vor, in der alle Menschen mit ihrem Körper zufrieden sind und ein gutes Selbstbewusstsein haben. In meiner Fantasie...

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Starke Kinder, starke Schule
Prävention im Schulalltag, in allen Fächern, jeden Tag

Prävention sexualisierter Gewalt ist kein einmaliges Unterrichtsthema. Es muss als Inhalt curricular verankert sein und sich inhaltlich an den...

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Blogbeiträge zum Thema Sprechen & Zuhören

Adventskalender selbstgebastelt: Rentiere aus Kaffeefiltern
Die Adventszeit steht vor der Tür – und was gibt es Schöneres, als gemeinsam in der Klasse kreativ zu werden? Ein selbst gebastelter Adventskalender sorgt nicht nur für Vorfreude, sondern stärkt auch das Gemeinschaftsgefühl. Diese Rentier-Tütchen aus Kaffeefiltern sind schnell gemacht, man benötigt...
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Problemorientierung am Beispiel "Brückenbau"
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„Key-Note“ Präsentationen im offenen Anfang
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Die goldene Regel im Unterrichtsalltag
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